Xeen: Výsledkem je, že k nám chodí na pohovory desítky teoreticky nabiflovaných vysokoškoláků z nichž 2/3 je v reálném životě v pracovním procesu naprosto nepoužitelných, protože s tou z velké části zbytečnou databází statistických informací v hlavě neumí pracovat. Potkal jsem dost žáků základní školy, co dokázali odvykládat zpaměti učivo a když je někdo v polovině přerušil a řekl pokračuj museli začít s tou "básničkou" od znova od začátku. Stejně tak spousta z nich se sice dokázala naučit za večer A4 textu zpaměti a odvykládat jej, ale pokud po nich chtěl člověk, aby obsah textu shrnuli do 3 vět tak byl problém.

Xeen: "Snažte se vysvětlit či ještě lépe prakticky ukázat, k čemu se bude vašemu dítěti učivo hodit, jak jej může využít apodobně." Tohle je v našem školství právě velký problém. "Je strašně důležité naučit se psací písmo." Sice se už více než deset let vůbec nikde nepoužívá a až vyrosteš už ho nikdy nepoužiješ, ale cvičíš si tím jemnou motoriku - kterou by sis mnohem zábavněji mohl cvičit jiným způsobem." Je strašně důležité, aby ses naučil, že hlavní město Jugoslávie je Bělehrad a má 750tis obyvatel. Ono to sice až doděláš školu bude už úplně jinak, možná ani ta Jugoslávie už nebude existovat, ale cvičíš si tím mechanickou paměť- kterou by sis mnohem zábavněji mohl cvičit jiným způsobem." "Je výborné, že víš, že téhle slečně stříká po nehodě z tepny na stehně okysličená krev, protože je jasně červená a ne tmavá. Má určitě i bílé krvinky a krevní destičky, jenže ty se jí nesrazí tak rychle, aby jí zastavily krvácení a zachránily život. Je výborné, že ses všechny tyto důležité věci naučil zpaměti, protože teď můžeš panu policistovi říct, proč vykrvácela. Na komplexní výuku zdravovědy a první pomoci s praktickým nácvikem totiž už v osnovách plných hromady biflování statistických dat (které jsou snadno dostupné, jen je umět najít) nějak nezbylo místo.... A těch pár teoretických rad co ti řekli o první pomoci na lyžáku můžeš slečně odříkat než upadne do bezvědomí. Nebo ji třeba potěší víc nějaký citát z Hamleta. Na komunikační dovednosti, asertivitu, softskills také nezbylo místo. Ani na základní finanční gramotnost (až pak přijde exekutor, můžeš říct v kterých letech vládl Ramses II). Nebo na informace o tom, na jaké státem povolené jedy si dát pozor v potravinách při nákupu. A na práci s moderními technologiemi pro změnu řadě škol nezbyly peníze. Státní školství u nás je bohužel stále z podstatné části v zajetých kolejích minulého století a od stále rychleji se vyvíjející společnosti kolem má stále větší a větší odstup. Výsledkem je, že k nám chodí na pohovory d