Dobrý den, chci se zeptat, co mám dělat s nezvladatelným dítětem. děkuju
(Karolína)
Co to jde, být s ním a zvládat. Pokud s ním nejste, tak by Vaši úlohu měly přebírat jiné dospělé osoby. Chtít po dítěti, aby se ukáznilo samo, je zbytečné
na jeden dotaz jste odpověděl, že na své děti jste neužíval tělesné tresty a přesto jste měl úspěch v jejich výchově. Mohl byste mi tedy říct vaše metody?Děkuju (Vaše jméno)
Trochu jsem chlubil cizím peřím, protože jsem měl použít MY. A opravdu jsem je nebil - dnes už říkají, že nikdy, ale já vím, že to není úplně pravda. Tak někdy pomohla legrace. Jindy hrubý nátlak: takhle to bude a nediskutujeme o tom. Někdy přesvědčování. Nebál jsem se ani odměny: Když ty tohle, tak my tohle. Někdy jsme to neřešili a mávli nad tím rukou. Snažili jsme se hledat cestu, jak z problému. Děti věděly, že pravda vede k nápravě, lež rovněž, ale cesta je zbytečně komplikovaná. A taky jsme měli velmi hodné "děti" (32,26), takže možná jsme to měli jednodušší.
Jaké jednodušší způsoby než tresty ale existují, JAk dítě správně motivovat? (Marie)
Např. tím, že jim jednoznačně ukážeme, že mluvit pravdu, nekrást, nepodvádět se vyplatí. Jiný jendoduchý způsob je, že dítě "otravuji" tak dlouho, až udělá, co je třeba. Zejména menší neposlušné dítě mohu vzít a donést k umyvadlu, mohu mu vést ruku, aby uklízelo
Často mají rodiče různý názor na výchovu dětí. Co s tím? Často této situace zneužije právě neposlušný potomek. (JOsef)
buď nemít různý názor anebo, když už jeden rodič vydá rozhodnutí, druhý ho respektuje a podpoří
Váš názor na fyzické tresty dětí? (Jindra)
V zásadě nepříznivý. Vím ze zkušenosti, že existuje řada jiných postupů, které jsou stejně účinné. Fyzické tresty volíme někdy z pohodlnosti. To že leckdy velmi dobře fungují, není dobrý argument. Protože to, co funguje dobře dnes, může se obrátit ve svůj opak zítra. A co pak? Malou přípustnost fyzických upozornění (ne výprasků, někdy stačí jen naznačit) bych akceptoval u předškolních dětí
Dobrý den pane doktore,
já si myslím, že když jsou rodiče vysvědčením překvapeni a to ať už příjemně, či nepříjemně, tak je to především jejich selhání, protože správně by neměli být vůbec překvapeni, kdyby se o prospěch svého potomka starali průběžně celý školní rok. Jaký je Váš názor? (Pavel)
Pavle, souhlasím. Už jsem v jiné odpovědi uvedl, že někdy má máslo na hlavě i škola, protože informuje neinformuje.
Dobrý den, s dcerou se doma každý den učím a vždy vše umí, ale pak vždy přinese špatnou známku. Myslíte, že by mohl být problém na straně učitelky?Jak mám dále postupovat?Děkuji (Dana)
Nemusí. Ve škole jsou jiné podmínky, dcera může znervóznět, je větší časový tlak. Já bych si přál (nejste totiž sama), aby učitelé brali při hodnocení v potaz i výsledky domácí práce (zejména u menších dětí se lze dob ře přesvědčit, zda vědí, co napsali)
Myslíte, že za zvýšeným počtem útěků z domova a sebevražd stojí rodiče či kantoři? (bzzz)
Jestli myslíte dobu kolem vysvědčení , tak určitě.
Dobrý den, když má člověk víc dětí...jedno donese špatné vysvědčení a druhé výborné. Jak pochválit jedno a neublížit druhému?
Děkuji, M. (Micha)
Nechválíme příliš vysvědčení, ale práci, snahu, zlepšení, pokroky. Slabší dítě může být hodnoceno rovněž velmi dobře.
jak správně jako rodič reagovat na jakékoli vysvědčení? (Alena)
Ocenit dosavadní práce, vypíchnout dobré momenty (zlepšení v jednom předmětu, snahu) a zbytek odkázat na září.
Myslíte si, že by dětem ulehčilo, kdyby nebyly známky a bylo jen ústní ohodnocení a 2x do roka test? (Vaše jméno)
viz předcházející odpověď
Myslíte, že je lepší od profesorů slovní hodnocení, či známky na vysvědčení? Sama jsem dostávala obojí a rodiče lépe pochopili, že trojka například není extrémně špatná. (Vaše jméno)
Vy jste si hned odpověděla. Já prosazuji takové hodnocení, které žákovi dá informace co a jak má dělat lépe. Známky jsou opravdu velmi špatné, obvyklé slovnéí hodnocení jen o málo lepší.
Já si prostě myslím, že je úplně jedno, jaké bude mít vaše dítě známky na vysvědčení, stejně se to nikde neřeší a nikoho to nezajímá, myslím v budoucnu. Hlavní je, aby dítě dostudovalo, ale na jaké známky je snad jedno ne? Máte stejný názor jako já pane Mertine ? (Pavla)
Částečně. Některé střední školy berou uchazeče na základě vysvědčení. Taky jde o dobrý pocit z dobrých známek. Ale jinak souhlasím.
Dobrý den, chci se zeptat, jestli se můžu nějak bránit vzteku rodičů, není to spíše moje věc, jestli mám špatné nebo dobré známky ? hlavně když dostuduju ne ? (Olina)
Jestli už jste samostatná, dospělá, živíte se sama, bydlíte sama, pak je to jen a jen Vaše věc. Do té doby mají právo rodiče vyjadřovat svůj názor a zavádět potřebná opatření. Vztek ale nepomůže ničemu.
Dobrý den, chci se zeptat jak to mám teda říct svým rodičům, když vím, že mi táta už delší dobu vyhrožuje výpraskem, když domů přinesu špatné vysvědčební ??! (Marek)
Marku, jestli to dokážeš, tak řekni tátovi, co pomůže, když tě zbije, jestli se ze čtyřky stane dvojka. A že ho prosíš, aby ti pomohl od září.
kdy by se měl vyhledat dětský psycholog? (tom)
Psycholog by se měl vyhledat, když se dítě svými projevy výrazně odchyluje od vrstevníků, když se velmi změnilo, když si nevíme dobře rady s jeho projevy. S psychologem se dá konzultovat způsob výchovy, i když není problém.
Co mám dělat, když se dítě nechce učit? (Kar)
Učení musí mít pro dítě smysl, musí dojít k dobrému výsledku, tedy k úspěchu, musíme mu pomoci, aby učení zvládlo. Pak je větší naděje, že se nebude bránit moc.
Dobrý den, myslíte si, že má na dítě v dětství vliv psychický stav matky v těhotenství?děkuji (Bára)
Vyloučit to nelze, ale nevím o výzkumech
Dá se nějak zabránit tomu, aby se dítě chytlo nějaké špatné party a začalo brát drogy? (Jakub)
Rodič by měl udělat vše, co je v jeho silách a možnostech. Měl by být s dítětem, nabízet mu společné aktivity, zájmové činnosti, učit ho slušnému chování, mít ho rád a zřejmě víc udělat nemůže. Velké dítě už se rozhoduje samo, jak naloží se svým životem.
myslíte si, že by se s dětma mělo mluvit na rovinu? (jarka)
Myslím, že by se mělo. Jen je někdy velmi těžké přizpůsobit sdělení psychické úrovni dítěte. A to nás někdy odrazuje a věci jim neříkáme a tím riskujeme, že na to přijdou samy a nebudou nám moc věřit
dobrý den. Zajímal by mě váš názora na americký způsob výchovy? Tím, že se tam děti vžádném případě nesmí uhodit tak jsou více drzí a často by si pohlavek nebo na zadek zasloužily. Myslím si, že to občas není od věci. (Martina)
Podle mého jde o dost riskantní způsob. Osobně ho příliš nedoporučuji aplikovat a tradiční americké podobě. To neznamená, že souhlasím s tělesnými tresty.
Jak mám trestat děti, když neposlouchají? Chci aby ze mě měly respekt, ale i se nebály se na mě obrátit s problémama.Děkuju (Marie)
Na prvním místě nevidím trest, ale to, abyste "donutila" děti, aby splnily to, co mají. Existují jednodušší způsoby než tresty.
Dobrý den, chtěl bych se zeptat kde nastává chyba ve vychově dnešních dětí a mládeže? Kde je úcta k rodičům, respetkt. Dnešní děti jsou nezvladatelné, sprosté, sadistické a ničeho si neváží. Dá se to vůbec ještě změnit? (tony)
Dáváte mi velmi těžkou otázku. Dovolte,abych Vám odpověděl jednoduše. Chyba není v dětech, ale v nás dospělých. My jsme jejich vzor.
zajímalo by mě, v jakém věku dítěte dojde k tomu největšímu ovlivnění ze strany rodičů? (katka)
Čím je dítě menší, tím jsou rodičovské možnosti větší. Později už máme těžkou konkurenci, ale vzdávat to nesmíme nikdy.
Dobrý den, jaká by měla vlastně být reakce rodičů na špatné vysvědčení?
(Petra)
Záleží na tom, kde vidíte příčinu. ale každopádně, teď oslavte konec roku a práci a řešení nechte na září, říjen atd.
Moje motto zní: Škoda rány, která padne vedle. Na toho mého kluka jiná metoda neplatí, nebo si snad myslíte, že svého syna vychovávam špatně? Ústní domluvou ničeho s tím spratkem ničeho nedosáhnu
(Kamil)
Je to Váš syn, ne můj. Já jsem přesvědčený, že se to dá zvládnout i jinak. Sám jsem to tak praktikoval s manželkou na obou dětech a myslím, že dost úspěšně.
Dobrý den, zajímalo by mě jak mám reagovat v případě, že dítě přinese špatné vysvědčení, vím , že už známky nedohoním, ale jak se třeba připravit na další školní rok? Mám ho nějak motivovat? Nebo strašit?
Děkuji Renata (renata)
Teď to nechte. Poznamenejte si do diáře 1.9 a začněte pořádně v září. Dítě slíbí teď cokoli a do září zapomene.
Dobrý den, není to náhodou vina rodičů, které "překvapí" špatné vysvědčení, vždyť by měli vědět dost dlouho dopředu, co dětem vychází, pokud se zajímají v průběhu roku, nemohou být na konci nemile překvapeni. (M.Kopecká)
Někdy je to vina rodičů, někdy i školy, že nekomunikuje s rodiči dostatečně.
Dobrý den, proč se řeší vysvědčení až v momentě, kdy s tím už nejde nic udělat? To rodiče nechodili na třídní schůzky, konzultační hodiny, nepodepisovali žákovské knížky, notýsky, domácí úkoly, ... Není už teď zbytečné brečet nad vysvědčením a kazit sobě i dítěti začátek prázdnin? Nebylo by přínosnější se v klidu nad tou nadílkou zamyslet a navrhnout nějaké řešení do budoucna (doučování, cílová odměna při zlepšení se, ...)? Chápu, že každému učení nejde, ale jestliže nechali rodiče lajdačit celý školní rok, tak je to vysvědčení vlastně i jejich obrázkem.
Nemohla by tahle "výchova" rodičů být "povinnou" součástí třídních schůzek již od první třídy? Nám bylo naopak na třídních schůzkách vyčteno, že se synovi (jedináček) věnujeme příliš (nemyslím tím materiálně) - asi jsme "divní" v této době. (Ilona)
Jednoznačně souhlasím. Za to ale nemůže škola, "velkou událost" z toho dělají rodiče.











