Kontroverzní dotazníky pro žáky zděsily rodiče i experty: Útok na děti! A ztráta pocitu bezpečí
Mělo to být plošné testování znalostí páťáků a deváťáků... Součástí ale je i zkoumání rodinných poměrů či duševní pohody dětí. A to vše bez vědomí rodičů! Doplňkové dotazníky České školní inspekce (ČŠI) vyvolaly takovou bouři, že se ředitelé škol rozhodli testování pozastavit. Celé ho pak zrušil ministr školství Robert Plaga (za ANO).
»Co v současné době dělá tvůj otec?«. Mezi možnostmi, jak mohli žáci na dotazníky ČŠI odpovídat, se nabízelo »nevím« i »nemám otce«. Anebo také: »Jakého nejvyššího vzdělání z (…) dosáhla tvá matka (Matkou může být i pěstounka nebo jiná žena, která s tebou žije ve společné domácnosti. Pokud žádná žena s vámi v domácnosti není a s matkou nejsi v kontaktu, zvol poslední možnost – nemám matku)«.
Mezi problematické dotazy v rámci testování žáků 5. a 9. tříd, které se jinak skládá z testů z češtiny i matematiky, se objevil i tento: »Jak často tě během posledních 2 týdnů trápily následující potíže?« – V nabídce odpovědí byly i »Myšlenky, že by mi bylo lépe, kdybych nežil/a anebo si nějak ublížil/a«.
Schytaly to školy
Reakcí rozhořčených rodičů jsou plné sociální sítě. „Představte si dítě, které nějak přišlo o maminku a musí v testu OPAKOVANĚ zatrhnout „nemám matku“. Nic necitlivějšího už jsem dlouho neviděla. Autor je totálně nekompetentní,“ zní jedna z nich.
Jak Blesku potvrdil šéf Asociace ředitelů základních škol Luboš Zajíc, někteří ředitelé rozhodli – právě kvůli doplňkovým otázkám – testování pozastavit. „Protože je to ze zásady špatně,“ řekl Zajíc. Rozhodli se tak ještě před včerejší schůzkou ministra školství Roberta Plagy (47, ANO) s ústředním školním inspektorem Tomášem Zatloukalem (56).
Odpískáno!
„K dnešnímu dni jsem uložil školnímu inspektorovi zrušit, zastavit testování žáků 5. a 9., stejně tak jako šetření přes dotazníky,“ uvedl Plaga. Již sesbíráná data mají být k dnešku vymazána.
A Zatloukal? Podle něj šlo o standardizované otázky jako v minulých letech. „V letošním roce se ukázalo, že takové typy otázek je nutné daleko více komunikovat, vysvětlit, co je cílem sběru dat. To z naší strany neproběhlo dostatečně a za to bych se chtěl školám i rodičům omluvit,“ kál se.
Experti provedení cupují
Také oslovení školští experti neměli pro provedení dotazníků moc pochopení. „Protože narůstá počet dětí s psychickými obtížemi, určitě bychom měli hledat příčiny. Mělo by se to ale testovat způsobem, který je lépe ošetřený, třeba školní psycholog by byl vhodná osoba. Určitě to mělo být dopředu projednáno s rodiči, to považuji za úplnou samozřejmost. Takto vstupujeme příliš do intimity dítěte a jeho soukromí," komentoval to psychoterapeut Miloslav Čedík.
„Podobné otázky mohou totiž v dětech vyvolat nejistotu. Pokud test navíc nebyl anonymizován, může to negativně ovlivnit i výsledky, děti si nemusí být jisté, že to slouží jen k výzkumu," upozornil Čedík.
Testování žáků odsoudil i učitel a psycholog Robert Čapek, známý z blogu Líný učitel: „Z hlediska metodologie, když se test z češtiny nebo matematiky najednou promění v sociologicko-psychologický průzkum, to není dobře. Chybné bylo i to, že neměli možnost nechat otázky nezodpovězené. Třeba u těch, zda nemáte matku či otce, může dojít i ke stigmatizaci, kdy se žák přihlásí a začne se ptát, že má otce jen jednou za 14 dní, a co tam má vyplnit.“
„Škola má být předvídatelné, chráněné prostředí, a když se při testu z matematiky náhle objeví otázky na rodiče, hlad, spánek, sebeublížení, tak mohou mít pocit, že nejsou v bezpečí a že jsou bezmocné,“ dodal pro Blesk Čapek.
Jojo osobní dotazník, krach nastal vždycky už v první kolonce. Původ u mě nebyl ani dělnický, ani rolnický. Což byl velký průšvih. Když se po 89 rozdávaly pak osobní materiály, malá značka v rohu nahoře to jistila 😁 .