Ředitelka Renáta Fialová: Kvůli inkluzi všichni ze školství utečou!

Ministryně Valachová je skvělá, držíme jí palce !

Divili byste se, ale ve speciálkách jsou chytré děti ! Jen jsou často vychovávány kupodivu inteligentní matkou, ale alkoholičkou,narkomankou,prostitutkou,zlodějkou apod.,která mění pochybné partnery. Tím mají děti špatné vzory a skončí ve zvláštních ZŠ. Měl jsem např. s kolegyní třídu na 2.stupni 5 kluků (to byla celá třída). Všichni kluci by měli v klasické ZŠ při péči "normální" rodiny jedničky,dvojky,všemu rozuměli,i pokynům o kázni. Pouze neměli motivaci dodržovat pravidla a učit se. Vynikali v matice,jazycích,každý v něčem jako v běžné škole. Kluci si ve škole hráli na "Ramba",ale také tekly 13-letým habánům slzy,když nás úpěnlivě prosili,ať zařídíme jejich návrat do klasické ZŠ,neboť se jich všichni z kamarádů venku,až po širší rodinu začali stranit,opovrhovat s nimi,posmívat se jim. Nepomohl jim ale nikdo,ředitelka,protekční přes Klause,se bála,že jí klesne stav žáků a zruší jí školu.Žáci jí byli lhostejní pro její "koryto". Tak kluci začali brát drogy a krást. Vraťme děti do standardních ZŠ (min. o třídu níž),musí mít kladné vzory! V normální ZŠ musí být ve třídě zprvu nejlépe jen 1-2 tzv. zvláštňáci. Pomáhejme českým dětem,aby nás,jako dospělí,nevykrádali, nenapadali atd.Ale musíme se s nimi nejdřív po škole,místo neukázněných rodičů,učit,zameškali vše,nic se ve speciálkách neučí. Mentálně postižené (nikoliv tzv. zvláštňáky,speciály) můžeme nechat v jiných školách,ale je lepší je dát též do standardních ZŠ kvůli zdravým dětem. Jinak se jim posmívají a opovrhují s nimi celý život. Nakonec nepomůže občan ani svému starému příbuznému, jak se nyní separují zvláštní děti od zdravých a starci v důchoďácích.

Speciální školy,býv.zvláštní,by se měly zrušit.Všichni žáci si jsou v nich navzájem negativními vzory.Kazí se 1 od 2.,učí se to nejhorší od spolužáků.Stávají se agresivnějšími,vulgárnějšími,nevychovanějšími,než když na speciálku přestoupili.Neumíte si představit,co se tam děje,jak se kazí děti.Nikdo po zvonění není ve třídě,výuka žádná,klasifikace na oko,kouření+souložení na WC,záškoláctví,vulgarita+fyzické útoky i na učitele-nezveřejňované,aby se ředitelce nezrušila"polepšovna".Každý zvláštňák by měl být umístěn do třídy standardní ZŠ,max.2 ve třídě.Ve větším počtu se srocují a narušují výuku."Zvláštňáci"potřebují kladné vzory,které jim chybí doma i ve speciálkách!Jinak z nich vyrůstají kriminálníci.Ti pak poškozují celou společnost,tj.i vás.Učitelé šikanu tají,aby jim školu nezrušili.Pedagogové tam vlastně neučí,nelze to ve většině tříd s ohledem na otřesnou kázeň a absenci,což si pedagog z normální ZŠ nedokáže představit.Učili jsme léta na klasické ZŠ a po přechodu do "speciálky" jsme zažili šok.Je to mnohem horší,než si myslíte a to se děje po dobu cca 25 let po revoluci,tj. po zničení výborného socialistického školství i na zvl. školách.Nemyslíme marxismus-leninismus,ale všechny typy ZŠ.Vulgarity stále dokola(pí..,kun..,hov..,zmr..,svi..,krá..,deb...,kret...,jeb..),kopy,údery,podrážení nohou,plivání.Ve zvl.školách jsou na ty tzv.parchanty potřeba 2 školníci,jako učitelů ve třídě (o třeba jen 5 žácích a často jen klucích). 1 učitel by žáky nezvládl uchránit před zraněním navzájem i pro případ, když např.vyhazují učitele z okna,nebo mu lámou ruku apod.,tak aby 2.učitel mohl zavolat pomoc.Školníci prý agresiv."spratka" vezmou hned po 1.útoku pod krkem a např. mu ponoří hlavu do WC.Pak si už nedovolí.Jinak tu"zvěř"v tak.počtu nezvládnete.Je třeba je začlenit do běžného kolektivu dětí,a ne je separovat+slučovat nejhorší grázly,aby se 1 od 2.naučil i to špatné,co dosud neznal.