Školáci špatně čtou. Problémy má až třetina žáků druhého stupně, tvrdí expert

„Střízlivý odhad je, že na druhém stupni třetina dětí nezvládá funkční gramotnost čtení. Některé z nich se to doučí později,“ řekl deníku dětských psycholog Václav Mertin z Karlovy univerzity. Podle něj tato základní schopnost chybí až 20 procentům dospělých.

Důvod? Ve škole se věnuje jen málo času čtení a není kladen důraz na porozumění textu. Děti přitom stále méně čtou – jen dvě pětiny dětí ve věku 6 až 14 let uvedly, že si čtou denně nebo alespoň téměř každý den. Mnohem více pozornosti věnují technologickým vymoženostem a internetu. S rostoucím věkem pak chuť číst knihy nebo časopisy razantně klesá.

Češi utratili loni za knihy 7 miliard korun: Je to víc než za hračky pro děti

Dětí tráví hodiny denně s elektronikou

Podle psycholožky Martiny Celecké není výjimečné, že mobil mají i děti chodící do první třídy. „Sedmnáctiletý mladík nemá čas odejít od počítače se najíst a vzniká u něj mentální anorexie,“ řekla Celecká Právu s tím, že s tabletem, počítače nebo mobilem tráví děti několik hodin denně.

Ve sborovnách začne souboj o tisíce. Vláda učitelům „odklepla“ kariérní řád

Vliv na to, jestli děti čtou, má hlavně rodina. Průzkum agentury STEM/MARK však ukázal, že až polovina rodičů svým dětem nečte, protože nemají čas.