"Těm dnešním spratkům chybí tvrdá ruka, ničeho si neváží a z ničeho nemají strach. Jedině tvrdá ruka - zlobíš - upozornit, zlobíš opakovaně - dát takový nářez, že by se jen při pomyšlení na takovou věc bál o dalších lumpárnách jen přemýšlet," vyjádřil názor velké části diskutujících čtenář s přezdívkou Smrk.

Další čtenáři tvrdí, že výchova dítěte musí začínat doma. Učitelé s nevychovaným dítětem nic nezmůžou. "Je pravda, že bych ty dnešní ne děti, ale rodiče fackovala, protože kdo si co vychová, to má," reaguje čtenářka Medy. "Mám malé dítě a chci, aby vědělo, co smí a co si nemůže dovolit. Dneska si spíš dojde rodič na učitele, co si to dovoluje, než aby hledal chybu u své povedené ratolesti," potvrzuje čtenářka Svanka.

Někteří čtenáři by raději viděli v českých školách alternativní styl výuky. "Je třeba si uvědomit, že současný žák čerpá od útlého věku spoustu informací ze všech možných zdrojů, zejména pak z internetu, a tupý výklad látky kantorem ho nezaujme. Dle mého názoru je třeba otevřenost a spolupráce, neustálé vyžadování reakcí ze strany žáka, ne u nás tolik oblíbené a zastaralé tupé biflování a strojový výklad látky před tabulí," kontruje čtenářka Whoossain.

Mezi diskutujícími reagují také učitelé. Mezi nimi zastánci tvrdých trestů většinou nejsou. "Učím na gymplu a, světe div se, učím ráda. Učím fyziku a zrušili jsme učebnice, vše vysvětlujeme, zkoumáme, prostě studujeme formou pokusů. Komplet. Možná se budete divit, ale i za použití této metody se najdou děti, které nebere vůbec nic," tvrdí čtenářka Kkopretina.

Další kantorka mezi čtenáři považuje za nejdůležitější osobní přístup. "Myslím, že mnoho kolegů neumí děcka zaujmout, chodí do školy jako do zaměstnání, odučí si svoje a tím jejich zájem končí. To děcka poznají. Dokážou odpustit, že kantor něco neví, není stroj, nedokážou odpustit, když se na ně povyšuje, a když k tomu navíc selže jako odborník, má utrum," říká čtenářka Roxyk.