Otázka
Dobrý den, máte rád huspeninu. Děkuji(Bathory)
Miluju sulc! A zároveň se omlouvám všem, kterým jsem nestihl odpovědět. Snad příště. Díky. Pavel Zelený
Otázka
Ještě jedna otázka, prosím: včera jsem na internetu četla, že předpokládáte, že 20 % studentů v písemné části MZ neuspěje. Zároveň včera problesklo sdělení, že co se týče českého jazyka, máte 90% písemných prací již zpracováno. Zajímalo by mne, zda se Vaše očekávání naplnilo? A pokud můžete konkrétněji prozradit, jak to zatím vypadá. Děkuji Petra(petra m.)
Výsledky generálkových testů jsou pro vyslovení takového tvrzení pouze velmi velmi orientační. Studentům chybí poslední ročník, mají nižší motivaci a nejsou po intenzivní předmaturitní přípravě.
Otázka
Proč,když přípravy trvaly tak dlouho,provází maturity tolik zmatků,nebylo by fér říci nastoupivším prvákům,jak budou maturovat,než zmatky stresovat současné matruanty ??(Moniika)
Musím Vás, Moniko, vyvést z omylu. Dnešní podoba maturit je uzákoněna od roku 2008, kdy došlo k úpravě již uzákoněné státní maturity z roku 2004. Takže po formální stránce nemůže být státní maturita pro nikoho překvapením. Na druhou stranu- ruku na srdce - kdy se student začíná zabývat maturitou. Ti pilnější možná koncem předposledního ročníku.
Otázka
K čemu je dobrá unifikace vzdělání? Podle mého mázoru je právě třeba rozhojnit různá zaměření studia, aby v ideálním případě nebylo možno v nalézt dva jedince se zcela totožným vzděláním. Pokud existuje na trhu práce více jedinců s totožnými dovednostmi, tak to pouze sníží jejich cenu. Školy pak budou produkovat unifikované roboty naprogramované na optimální řešení testů firmy CERMAT. (Martin Novák)
Nikdo nechce a také nebude maturitními testy unifikovat výuku ve středních školách. Takovou moc státní maturity nemají, pokud se navíc češtiny i cizí jazyk zkouší komplexní formou. Nezapomínejte na to, že maturita má svoji druhou a stejně významnou profilovou část. A tu určuje škola. Na druhou stranu jednu otázku k zamyšlení - ročně stát vynakládá na vzdělávání v základním a středním školství cca 80 miliard korun. A je poměrně logické, že za to požaduje, aby absolventi splnili nějakou minimální jednotnou laťku dovedností a znalostí. Co Vy na to?
Otázka
Chtěla bych se zeptat,zda zprůměrujou známku z češtiny nebo i cizího jazyka,když někdo dostane z jedné části za 5. Je přece hloupé když má někdo např. dvě 1 a další část se mu povede na 5,aby automaticky neudělal maturitu. Je to celkem nedomyšlené. Děkuji za odpověď (Sandra)
Výsledné hodnocení komplexní zkoušky je váženým průměrem výsledků dílčích zkoušek. Platí však to, že když u jedné dílčí "zůstanete pod čarou", neuspějete u celé zkoušky. Hodnotíme komplexní dovednost, člověk, který umí perfektně číst, poslouchat a mluvit, ale neumí v cizím jazyce napsat ani slovo není prototyp úspěšného maturanta.
Otázka
Dobry den, zajimalo by me jestli uz mate pripraveny finalni testy pro pristi rok.Nebo je mozne ze se pro velkou neuspesnost budou jeste zjednodusovat. Treba konkretne AJ..DT to byl masakr. ( Jana Dulkova)
Výsledky maturitní generálky nebudou mít na podobu testů pro ostrou maturitu 2011 žádný vliv.
Otázka
Dobrý den, můžete prosím nějak okomentovat včerejší večerní (tzn. 11.2. od cca 19:30 - ...) výpadek serveru www.novamaturita.cz včetně IS CERTIS? Nedošlo k nějakému problému při přenosu a digitalizaci dat z DDT do centrály? A co když se něco takového nestane večer, ale při maturitě "naostro". Děkuji za odpověď.(Ondra)
Máte pravdu, v pondělí došlo k cca desetiminutovému výpadku vnitřní systémové aplikace. To však s přenosem dat, ani s jejich uložením nemá nic společného.
Otázka
Dobrý den,
jsem studentem víceletého gymnázia v oktávě a včera a předevčírem jsem skládal vyšší část maturitní generálky z AJ a Čj. Snažím se sledovat dění o maturitách v médiích i na stránkách www.novamaturita.cz.
Zajímá mě jedna prostá otázka - důvod, proč bych v ostrých maturitách měl skádat vyšší úroveň. Zatím mi ta motivace (kromě pocitu) uniká.
Díky za odpověď!(Vojtěch Kladivář)
Dobrý den Vojtěchu, přísně pragmaticky máte pravdu až do okamžiku, kdy pro někoho bude vyšší úroveň významná. Tím mám na mysli vysoké školy. Předpokládáme, že příštím rokem začně část vysokých škol výsledky maturit u přijímaček akceptovat.
Otázka
Vyhláška příliš neřeší dyslektické děti - mají jen o trochu víc času, možnost psaní do textu - ale když je někdo opravdový dysgrafik, dysortografik, tak prostě schopnosti pro jazyk český a samozřejmě i cizí nemá a čas navíc to nevyřeší. Proto tyto děti měly možnost studovat technické školy, kde byla čeština a jazyk omezené, ale bylo zase více technických předmětů. (Na těchto školách měli koncepci pro tuto poruchu - např. SPŠ Nad třebešínem, Praha). Tyto děti jsou přitom schopny velmi dobře absolvovat velmi těžké vysoké školy technického směru, protože tam, kde jim "Pánbůh" ubral, jinde zase přidal. Teď tyto děti budou diskriminovány a budou mít vlastně jen ukončené střední vzdělání bez maturity (kde v českém a cizím jazyce nemají šanci). Jaký je na tuto problematiku Váš názor? Děkuji za odpověď(Jana V.)
Hezký den, pro skupinu těchto poruch učení existuje metodika, kterou je pro těžší případy postižení přizpůsoben obsah i grafická forma zadání.
Otázka
Nemyslíte že by bylo vhodné zvěřejnit za kolik bodů bude jaká známka, nebo-li jaké je minimální hranice úspěchu v jednotlivých předmětěch. Myslím si že by bylo fér zveřejnit ještě předtím než podají studenti přihlášku jaká je hranice bodů pro neúspěch v jednotlivých předmětech . (Tom)
Když nevidíte test, nemá smysl, abych Vám říkal jakékoli číslo. Není problém udělat test, kde všichni "přelezou" přes 90% hranici, stejně jako test, kde 20% hranici nepřekročí většina testovaných. Nyní se měli možnost studenti potkat s reálným předobrazem maturitních testů. A proto také má smysl čistě pro orientaci zveřejnit i mezní hranici úspěšnosti. Předpokládám, že to také v blízké době učiníme.
Otázka
Dobrý den,
ráda bych se zeptala, jak si myslíte, že bude vypadat státní maturita příští rok, bude těžší než letos ? Dostanou studenti včas dostatečné info co vše bude jinak a co vše se musí učit ? Skladba otázek bude asi jiná oproti minulým letům...
Děkuji.
vezu@post.cz(Veronika Zuzová)
Pokud myslíte příštím rokem rok 2012, myslím, že k žádným výrazným obsahovým změnám zadání, tj. katalogů požadavků nedojde. Pokud myslíte rok 2011, tak "generálkové" testy byly poměrně věrnou ilustrací toho, s čím se studenti potkají koncem tohoto školního roku.
Otázka
Pokud jsem neudělala loni maturitu ze dvou předmětů, tak opravnou zkoušku budu dělat včetně Nové maturity? Nebo jen školní část? Nebyli mi na to nikde schopni odpovědět.... Děkuji(Alice)
Opravné zkoušky konáte způsobem, jakým jste maturovala v řádném termínu. Tedy nikoli ponovu.
Otázka
Dobrý den, ráda bych se zeptala zda-li víte, že si maturitu dodělávají lidé i dálkově. Je mi 40 let, studuji dílkově na odborné škole zaměřené na kriminologii a právo. matematiku v posledním ročníku nemáme vůbec a cizí jazyk byl v učebním plánu za léta studia minimálně. Příjde Vám to fér, abychom absolvovali st. mat. takto na poslední chvíli ? Souhlasím, se státm.mat., ale v této chvíli jsou pouze pro studenty gymnázií, proč jim nebyl uzpůsoben studijní plán, po celou dobu studia ? Didaktická část z čj mi příjde snadná, ovšem pranic společná s čj. Je to spíše o citu a přehledu. Děkuji velmi za odpověď. Jana Liberec(Jana Dolanská)
Omlouvám se, že odpovím dozajista nepříjemně ... ale fér mi to přijde. jde o stejné maturitní vysvědčení. A navíc je princip rovnosti "deňáků" a "dálkařů" u státní maturity uzákoněn již sedmým rokem.
Otázka
Dobrý den, co budou studenti dělat v době po napsání didaktického testu do doby, než budou znát výsledky. Není daný přesný termín výsledků, je napsáno do určitého data. Jak se je dozví? To budou každý den zjišťovat, jestli už...Vysvědčení dostanou až v půli června? Děkuji. Vendula(Vendula)
Nevím, co budou studenti dělat, ale každopádně mezi ukončením testování a zveřejněním výsledků musí být určitý čas mj. na to, aby učitelé mohli vyhodnotit písemné práce. Informace přirozeně dostanou prostřednictvím školy.
Otázka
Dobry den,
Jsem pro razantni zostreni maturit.To co dnes vyleza ze strednich skol je opravdu degradace tohoto stupne vzdelani.Jak je mozne,ze dnesnimu maturantovi staci v matematice kvadr.rovnice??? Opravdu vysmech.Ti co na to nemaji-at jdou studovat nejaky uceb. obor.Jak to vidite Vy?
Dekuji
(Maturant 93)
Takto bych to asi neřekl. Faktem je, že před deseti lety končilo maturitou 45% věkového ročníku, nyní se blížíme zvolna třem čtvrtinám. Někde se musí projevit, protože rozložení studijních i dalších předpokladů ke studiu jsou dány. A zároveň platí, že dobré učiliště rozhodně není horší školou, neř druhořadé gymnázium.
Otázka
Dobrý den, chtěll jsem se zeptat, jakou šanci mají u státní maturity uspět studenti kombinovaného studia (při zaměstnání)? Přijde mi to poněkud nespravedlivé, jakou dotaci hodin (hlavně při výuce cizího jazyka) má student na denním studiu a pak student na kombinovaném studiu. Díky za odpověď. P.N.(Pavel Novotný)
odpověď viz výše
Otázka
Vážený pane řediteli, chci se zeptat, zda v době počítačů je nutné vynakládat takové peníze na rozvoz státních maturit a celkové náklady na ně? Patřím již ke starší generaci , je mě 55 let a maturity byly také státní. Nám je přečetli z rozhlasu. Myslím , že úspory by se určitě našly. Děkuji za odpověď.(Vlasta Dvořáková)
Ponechal bych stranou diskusi o tom, co je státní a co není. Dnešní maturity jsou také státní. Hovořit je třeba o pojmu objektivní, resp. celoplošně objektivní. A to znamená jednotné zadání, jednotných průběh a jednotné vyhodnocení výsledků. Když já jsem dělal maturitu, bylo jednotné pouze zadání rozhlasem. A s tím rozvozem v době počítačů ... na to, aby se mohlo přistoupit k počítačem podporované administraci testů, musí k tomu být ve školách podmínky. A ty tedy rozhodně nejsou. Ale je to otázka času.
Otázka
Mysleli jste na těch poradách na ty co dělají maturitu DÁLKOVĚ? Jak ti mají dokázat s daleko menším počtem vyučovacíh hodin. (Za pololetí 10hod.) třeba zkoušku z Anglického jazyka? Bude nějaké jiné hodnocení? Nebo jak to bude ošetřeno? Děkuji za odpověď. Student dálkového studia.(Lukáš)
Bohužel, studenti tzv. oststních forem studia nejsou a nemohou být zvýhodněni. Jejich maturita má stejnou hodnotu jako maturita těch, kteří studují denní formou. A proto i požadavky ve státní maturitě musí stejné.V tom princip státní maturity.
Otázka
Pane Zelený, proč se mají studenti dozvědět výsledek maturity až po napsání posledního textu, resp.20.6., když učitel bude už v květnu vědět, že neprospěl u ústní části. Proč má pokračovat dál? Co když bude přijatý na VŠ ? Děkuji.(Viktorie)
Pokud neuspějete u ústních profilových zkoušek, nic Vám nebrání uspět u zkoušek společné části. Něco jiného je, když neuspějete u ústních dílčích zkoušek společné části. Pak skutečně nemá cenu v daném předmětu pokračovat, protože opakuje celou koplexní zkoušku, tj. včetně testu i písemky.
Otázka
Další otázka - není divné, že studenti, kteří za dobu studia nesmí psát ani dvě "velké" písemky v jeden den, najednou píší didaktický test z čj a dva slohy - jako dnes při generálce? A není přinejmenším trapné že si student nesmí během cca 2 hodin, kdy se test píše odejít ani na toaletu? (navia)
Hezký den, vidím, že otázka návštěvy toalety během testu začala hýbat světem. Ale mohu Vás ujistit. U žádné zkoušky, která má charakter objektivní zkoušky toto není možné. Myslím, že nemusím vysvětlovat, proč. Samozřejmě, pokud má někdo zdravotní problémy, je to věc jiná. Ale zdravý a elementárně předvídavý dospělý člověk tuto situaci dokáže vyřešit.
Otázka
Jak vypadá praktická maturita z plavání na sportovních školách?(neplavec)
Přiznám se, že bych to také rád věděl. Každopádně státní maturita z plavání se nepřipravuje.
Otázka
Dobrý den, nechápu proč ke změně vůbec dochází? Staré maturity by mi vyhovovali více!!! (Petr)
Přeji všem čtenářům BLESK-on-line i Vám osobně hezký den. Důvodů z zavedení státních maturit je celá řada. Možná se dají soustředit do odpovědi, že v současné době dvojka z maturity na škole A může a často je zcela odlišná od dvojky na škole B.
Ve dnech 11. až 14. října proběhnou na školách zkoušky maturitní generálky. Celkem 95,4 tisíce žáků, kteří budou v tomto školním roce maturovat, tak dostane příležitost si vyzkoušet testy a písemné práce společné části maturitní zkoušky. Také více než 15 tisíc učitelů, kteří budou ve funkcích maturitního komisaře, si budou moci vyzkoušet, co obnáší výkon jejich funkce, na kterou byli školeni v uplynulém roce. Pro MŠMT a CERMAT je maturitní generálka jednou z posledních etap přípravy reformy maturit.
Účast žáků a škol v maturitní generálce je dobrovolná. Žáci měli možnost se přihlásit na 2 povinné a 1 nepovinnou zkoušku a mohli zvolit, zda jí chtějí konat v základní nebo vyšší úrovni obtížnosti. Ve shodě s modelem nové maturitní zkoušky všichni žáci konají povinně zkoušku z českého jazyka a literatury (test a písemná práce), pro druhou povinnou zkoušku a nepovinnou zkoušku pak měli na výběr mezi cizím jazykem (test s poslechovým subtestem a písemná práce) a matematikou (test).
Maturita nanečisto: Studenti vyzývají k bojkotu
Už příští týden absolvují všichni letošní maturanti státní maturitu nanečisto, při které si vyzkouší, jak bude zkouška vypadat doopravdy. Generálka…celý článek
